Особенностью Пресмыкающихся Отличающей их От Земноводных Является
|
|
Домичуринское упрощенное понимание наследственности как воспроизведение живыми существами себе подобных долго господствовало в науке. Затем Ламарк и Дарвин обогатили это понятие данными о наследовании как о сохранении наряду с ранее приобретенными признаками также и вновь приобретаемых организмом свойств под воздействием среды. Однако они не смогли последовательно и до конца разрешить вопрос о наследственности и ее изменчивости. Надо иметь в виду, что всем известное свойство организмов воспроизводить себе подобных есть лишь общая характерная черта любого живого существа, которая очень мало дает для познания конкретной наследственности того или иного организма. Для Мичурина и его последователей характеристика наследственности как воспроизведение живым телом себе подобных была недостаточна для того, чтобы проникнуть в сущность явления и найти пути к управлению наследственностью. При обучении биологии в школе очень важно выработать у учащихся мичуринское представление о наследственности, которое основано на законе единства организма и условий его жизни. Под наследственностью мичуринская биологическая наука понимает свойство организма "требовать определенных условий для своей жизни, своего развития и определенно реагировать на те или иные условия". При этом не следует забывать, что указанное свойство возникло не случайно и произвольно, а является результатом взаимосвязи филогенетического и онтогенетического развития организма. Важнейшая задача учителя и состоит в том, чтобы учащиеся постепенно осознали эти положения и поняли, что знание природных требований и отношений организма определенного вида к условиям внешней среды необходимо. Оно нужно человеку не только для получения максимальной пользы от растений или животных, но и для направленного изменения наследственности их потомков, с тем чтобы впоследствии получить от них лучшую продукцию. Чтобы выводить новые сорта и породы, необходимо знать условия внешней среды, требуемые организмом для развития желательных нам признаков или свойств. Следовательно, необходимо знание наследственности (природы) тех организмов, с которыми имеет дело растениевод или животновод. На целом ряде примеров легко показать учащимся, что и при содержании в... |
|
