Нам уже известно, что в конце силура и начале девона растения окончательно завоевали сушу, причем различные условия окружающей среды обусловили появление целого ряда новых видов. Завоевание суши растениями создало первую и самую главную предпосылку для возникновения и развития наземной фауны. Пока суша была пустынна, пока ее…
(рептилии), класс позвоночных животных, первые настоящие обитатели суши. Их предки, произошедшие от древних земноводных – стегоцефалов более 300 млн. лет назад, покинули водную среду и приобрели две важнейшие особенности: жёсткую и сухую кожу из роговых щитков или чешуй и способность откладывать на суше оплодотворённые яйца…
1. Учёными было замечено странное поведение ежей. Поймав жабу, ёж впивается зубами в её околоушные железы, после чего смачивает свои иголки выделяемой изо рта слюной. Как объяснить такое поведение ежей? 2. Многие люди считают, что от жаб могут быть бородавки, потому что их кожа грубая и бугристая. Так ли это? Чем могут быть…
Индивидуальное развитие представляет собой целостный непрерывный процесс, в котором отдельные события увязаны между собой в пространстве и времени. Существует несколько схем периодизации онтогенеза, каждая из которых является наиболее подходящей для решения конкретных научных или практических задач. С общебиологической точки…
Напиши названия групп перечисленных животных. При необходимости используй слова для справок. Слова для справок: черви, моллюски, иглокожие, ракообразные, паукообразные, земноводные, пресмыкающиеся. Лягушка, жаба, тритон - это земноводные Дождевой червь, пиявка - это черви Улитка, слизень, осьминог, кальмар - это моллюски Речной…
Содержание статьи ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ, рептилии (Reptilia), класс позвоночных животных, занимающий по уровню организации промежуточное положение между земноводными (амфибиями), с одной стороны, и птицами и млекопитающими – с другой. Последние два класса произошли независимо от древних рептилий, а характерные для них…
Ученые из университета Брауна предположили, что кожные кости первых наземных животных могли служить хранилищем углекислого газа, пока земноводные находились на суше. Работа принята к публикации в журнале Proceedings of the Royal Society B, но на момент написания заметки была недоступна. Краткое содержание работы можно прочитать…
На прошлой неделе у нас прошёл необычный урок окружающего мира, который был разработан в модели современной технологии смешанного обучения – перевёрнутое обучение с использованием робототехнического набора LEGO Education WeDo 2.0. Тема урока: «Размножение и развитие рыб и земноводных» Цель: формирование представлений обучающихся…
Юрское время принесло немало нового как миру растений, так и в развитии животных. Юрские леса уже сильно отличаются от каменноугольных: поредели папоротниковые заросли, очень размножились голосеменные растения и саговники. Саговники по виду похожи и на папоротники и на пальмы. Это — небольшие деревья с прямыми стволами, украшенные…
В уголке живой природы юннаты имеют возможность провести длительные наблюдения за животными и поставить простейшие опыты. Много интересного в зоологическом уголке живой природы Апрелинской семилетней школы, Наро-Фоминского района, Московской области. Здесь есть ежи, белки, ужи, черепахи, различные мелкие птицы, рыбы в аквариумах…
Вы здесь: Главная - Красная книга Московской области - Рыбы, пресмыкающие и земноводные. Московская область В данном разделе представлены рыбы, пресмыкающие и земноводные . В разделе приводится описание и фото. В Красную книгу Московской области занесено 11 представителей ихтиофауны, 4 вида земноводных и 5 видов пресмыкающихся…
Земноводным дана специфическая экологическая «ниша» - они являются важным звеном в цепях питания влажных районов суши и водных биоценозов. Совместно с птицами амфибии принимают активное участие в поддержании природного экологического равновесия. Иногда живые существа относят к различным группам, оценивая степень их «полезности»…
